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课程融合多学科内容。年。
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课时《我们动手操作摄像头》课程将通过地方课程。坐下。
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“将人工智能教育融入基础教育课程体系，课后服务拓展课程等多种路径实施。”兰溪市教育局相关负责人表示，加快实现教育高质量发展，图为，通过本土化改造实现深度适配，引发现场阵阵惊叹，兰溪官方供图。(机器狗完成了一系列动作)
【完:生活味】