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在情景中学习面对批评时如何处理情绪
孩子们正在分角色扮演老师
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(加强课程教学改革 走进北京中小学的校园 兴趣小组等互助机制和 看我们采取的一系列措施到底见效没见效 中小学生身心健康二十条) 【身心健康一体谋划部署:就能发现在批评背后的爱和期待】
