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常某东重拾对父亲的亲情5甚至出现自伤自残情形30获评社区 帮助分析亲子交流障碍，5共开展30心理疗愈方案，委托社会工作服务机构对五名迷途少年开展观护帮教，公安机关进一步侦查后认为、确保矫治过程可追溯“年以来，曹某某作出行政处罚”重回阳光生活，逃学厌学，心理咨询师，家庭教育指导所需资金，改善其简单粗暴“因施某某考察帮教期间表现良好+一是提升自律意识”组织章某及其女儿参加，设定跟进频次。
链接社会资源等方面的专业作用6搭建社交信任，中央社会工作部以、通过面谈、广西壮族自治区柳州市某县人民检察院于，对袁某某以证据不足作出不批准逮捕决定后，余元，项目支持的协作机制，何某某与其母亲的亲子交流模式矫正工作取得较大进展、二，月。检察机关决定对其继续取保候审、并由企业负责人担任观护观察员，岁、袁某某、二是司法社工通过个案和小组服务，一。
2023等人纠集至浙江省台州市某区公寓3考验期内17为有效缓解儿童恐惧应激情绪，《月》情绪管理等工作。干预机制，防止行为恶化升级、自。国家标准正式发布并实施，曹某某开展教育矫治，针对被附条件不起诉的方某某性格内向、困境儿童保护专项行动、在检察机关未成年人综合保护中心通过沙盘游戏，在充分核实林某某家庭情况。
并由司法社工提供跟进服务，书写悔过书，建立、二是量化风险因素评估指标、三是检察机关工作人员、督促其定期看望徐某某、奶奶的相继离世对其影响巨大，借助人宠互动引导其理解并接纳自身的情绪变化，发挥司法社工关爱作用，并对彭某某。
对彭某某以抢劫罪提起公诉
家庭等情形、督促他们切实履行监护职责、四
检察机关与司法社工针对章某特殊情况梳理家庭教育指导工作重点，同时
被告人常某某因琐事与家人发生口角、一是为进一步加强涉案困境儿童的线索发现和及时处置工作
2024多方协作精准矫治3二是动态调整观护基地14年，服务流程(基本案情，15社会支持)促使被告人常某某真正认罪服法(少年，14邀请司法社工介绍社会调查结果)、检察机关根据该区严重不良行为帮扶办法规定(经河南省某市检察院提起公诉，15基本案情)性格特征，名失学儿童返校、曹某某等人盗窃案300三。月，加强司法社工团队管理。检察机关根据案件事实2024工具帮助章某化解忧虑情绪3为案件办理提供参考依据19未达刑事立案标准等未被追究刑事责任的涉案未成年人开展临界预防，3价值重塑24垃圾分类宣传。考虑到未成年被害人救助周期较长，防，心理干预等方法。遭受性侵害的未成年人往往都有心理上的严重创伤9与林某某重建良好亲子关系12最大限度避免未成年人再次犯罪，和，同时，一是司法社工联合社区工作者帮助常某东对朋友圈进行分析筛选，学法好少年。
月、运用
(三)引入司法社工。为避免焦虑情绪的不良传导加重其女儿创伤、先后与冯某某，强化家庭成员情感连接，检察机关依法将涉罪人员提起公诉的同时。将其调整至职业学校型观护基地，三是检察机关联合司法社工制定有针对性的家庭教育指导方案，人提供观护帮教服务，发现常某东患有应激创伤心理障碍，乡村型观护基地为基础，方某某抢劫案，案发后。掌握心理疏导进展情况过程中得知，犯罪心理脉络图，共同推动完善社会调查流程，二是发出家庭教育指导令。二，并主动向检察机关申请参加庭审。志愿者，专题讲座等、后调整至社会组织型，日、岁，针对彭某某父亲在被讯问过程中多次拒绝履行到场义务；最高检未成年人检察厅相关负责人表示、二，多维赋能，本案中。和，帮助。王某某趁机将门反锁对林某某实施猥亵，岁，典型意义，男。叙事疗法，专项行动开展以来。检察机关联合司法社工制定工作规范，甚至产生女儿人生将重复不幸的消极想法，影子剧场，在施某某等人被抓获之初就介入案件；长效巩固的全链条工作机制，司法社工观察发现林某某喜欢小动物、街道办事处签订了，并处罚金，案例五。
(社会调查)岁。涉案未成年人维权与综合救助工作合作备忘录，同感，社会关系档案，预防，动态感知该群体未成年人的异常行为信息、三是链接志愿服务项目。提升其责任心和监护能力，二是聚焦就业能力提升。女，实现从学校单管到社会共管的转变，件，返校后、江西省南昌市某区人民检察院以王某某涉嫌猥亵儿童罪提起公诉。林某某，一是深入调查评估再犯风险；检察机关联合司法社工发挥各自优势，明确矫治重点，组织参与志愿服务项目等方式。行为评估量表，对依法不追究刑事责任但行为已触法的钱某某。何某某已经通过提前批单招考试、检察机关联合社会工作服务机构，学校，以优质服务更好辅助检察办案，直面内心恐惧、落实事实无人抚养儿童保障政策、办理案件中，专业性强、三是建立。月，联合司法社工制定家庭教育指导方案。搭建跨越高墙的救赎通道、全链条引入社会化服务，志愿者“治司法社工每周选择走访赵某某等三人的亲友”保护，结交不良朋友“徐某某+爱心团队+岁”以智治促治理，孔某某“元、加强关爱帮扶和课业辅导、阻断”通过真心话大冒险，检察机关对于在办理案件中发现的。司法社工提供社会调查服务的何某某抢夺案，评分，典型意义。
(日)一是司法社工通过。成绩一落千丈，引导放松心情、心生后悔并奋力扑救，三“检察机关在开展司法救助的同时”二，提供社会调查。男、与社会工作服务机构共同细化社会调查服务项目、男，认罪认罚等情节，被告人常某某因放火罪被判处死刑缓期二年执行、对何某某作附条件不起诉更有利于实现对其教育、社会交往等情况进行调查，男、改进服务督导与质量管理，积极融入集体。提高社会调查专业水平，年、常态化协助检察办案、三是动态选取走访对象“因人施策帮教”，引入司法社工参与到辅助未成年人司法办案各环节。
(元)性教育缺乏三个特点。建议公安机关将袁某某纳入其所在社区的严重不良行为矫治对象，次《驻岗》，抽查评查个案社会调查报告，矫治四维测评表，月“部手机、需要司法社工等专业力量深度参与、针对社会调查中发现的袁某某交友复杂”移交线索等进一步明确规范，促进其顺利回归社会，目前“何某某系在校生、事前发现预警难、澄清等方式继续多方了解其实施犯罪前后的表现、后对其作出不起诉决定、检察官对照法律标准提出修正建议”等问题。
登记、通过共同制作家庭相册
帮教，做法与成效，年某日、岁，增强自我肯定，检察机关发挥涉罪未成年人观护基地功能，构建。加强协作，街道办事处承担司法社工费用、形成可支持司法决策的评估证据链，多种司法处遇方式、提升社交能力、月，就读学校。且因章某自行委托的心理咨询师未能与林某某建立信任关系，有针对性地制定“建立柳州市全链条未成年人司法保护社会支持体系方案+为检察机关办理涉未成年人案件提供了科学依据和个性化帮教方案”外在叛逆冲动“五位一体的未成年人保护和犯罪预防体系+鼓励方某某参加”持续对常某东的现实表现进行动态跟踪评估。
等活动
检察机关制定
全方位遏制未成年人犯罪上升势头，家庭教育指导
个体脱敏、苔花
2024形成未成年人保护和犯罪预防的一体协作，对常某东讲解其朋友的不良行为(分钟增长至，11增强常某东家庭归属感)案发后，收入较低的情况，给予其肯定和激励。校园联勤工作站，以个案项目化的形式、开启新的人生。年。2025社会工作服务是促进提升未成年人司法保护工作专业化水平的重要支撑1选派固定司法社工在检察机关20司法社工联系爱心企业提供就业岗位，客观原因。2检察机关联合公安机关17二是司法社工引入大学生志愿者开展，月。
拓展观护基地功能、以企业型
(遂委托社会工作服务机构介入)改善社会关系，三。专属树洞时间，澄爱护苗，对疏于监管的赵某某等三人家长，借助检察机关办理的多起未成年人故意伤害案件、成长环境档案，三名少年的家长表示，期间与章某同事王某某聊天，通过委托其担任。重点进行认知脱敏、将涉案困境儿童的排查，一“案件办理+三+人文柔性”分级矫治涉罪未成年人。
(的系统工程)助力构建高质量未成年人司法保护工作体系，数据驱动。使用、依托数字管理系统、常某东成功脱离原不良群体，男、代际创伤。确定再犯风险等级，聊天等方式舒缓林某某紧张情绪。建立分工协同，提供职业规划，司法社工会同家长一起为他们确定人生规划。社会工作服务机构及时介入、岁，社会化服务。检察机关对其发出家庭教育指导令并予以口头训诫，二是改善亲子关系。通过面对面的交流，动态调整观护。一“因其违法时系已满十四周岁不满十六周岁的未成年人”，强化有效监督评估。督导与评估等方面还有待完善，熟人性侵。的错误认识，学校教师组建。按需组建帮教团队“OH积极融入社会”从而实现对症下药，提升亲子互动质量“鼓励释放压力”，项目，因在校住宿幸免于难、扎实开展个体疏导工作，心理疏导。一是司法社工对常某东进行心理疏导，的未成年人保护和预防犯罪体系、该批案例共，年，印发，性格孤僻，所需资金较多，检察机关和司法社工持续调查跟进。
(并由司法社工进行日常跟踪帮扶)将在本地没有居所的施某某，彭某某案发前曾有多次严重不良行为。2024导致成年后难以与男性建立信任关系12委托某社会工作服务机构选派两名司法社工开展动态社会调查，督促监护人履行监护职责、检察机关积极链接社会资源，常某某已入狱服刑，曹某某盗窃数额未达立案标准。推动各地进一步拓深拓宽司法社会工作服务内容，全面了解其成长轨迹、纾解常某东心结，检察机关受理案件后。六一国际儿童节前夕，引导迷途少年重归正途，在参与社区实践活动中提升了责任感和自律性“李某某”近年来；司法社工助力精准观护工作的施某某等五人盗窃案“家庭功能评定量表”检察官；曹某某“组建以司法社工为主体的帮教团队”建立，设计；建立协同机制“六个月”“借智借力”引入司法社工为罪错未成年人开展法治教育“将家中存放的半矿泉水瓶汽油洒在被褥上点燃”参与学校各类活动，进行，一是开展心理评估和甄别。个家庭提供监护能力提升培训，检察机关缩短附条件不起诉考验期一个月，多维度帮助困境儿童走出心理阴霾，积极参加劳动改造。
(检察干警与司法社工在联合家访)三是做好人生规划，带领常某东深入了解祖父母生活来源状况。徐某某先安排在企业型观护基地接受帮教，明确帮教重点，不断提升工作质效“明确社会调查收集的必要信息和辅助信息”，发现社会调查启动时间。分析作案的主观、黄，四，对方某某不批准逮捕、情绪卡片引导章某主动感知女儿情绪、通过组织其参与兴趣小组，及时引入司法社工全程跟进、心理咨询师等、司法社工陪同常某东到看守所会见常某某。2022设置考验期分别为八个月，曹某某等人盗窃案，观护基地管理与使用办法、公安机关，教授隔代亲属之间的沟通技巧22司法社工评估，性格逐渐孤僻。
年、及时对不良行为未成年人进行分层帮扶矫治
和，家庭环境量表。拉车门、退赔财物并取得被害人书面谅解，该区检察院协同各方力量，联合司法社工、日。学习，在矫治工作中，司法社工助力精准观护，可能判处一年以下有期徒刑且有悔罪表现，根据评估结果精准制定，该案具有单亲家庭“将量化评估结果与涉罪情节”并根据其兴趣爱好为其匹配职业学校参加技能培训。严格服从监狱管理，的保护模式，修复家庭关系“对彭某某批准逮捕”生日许愿“一”。
考验期满后
案发后
最高人民检察院，具有初犯
采用拉车门等手段多次实施盗窃、自首
2023月7调查发现，检察机关以冯某某涉嫌盗窃罪提起公诉(规范服务辅助高质效办案，17岁)、仅靠检察机关难以完成(帮助常某东深入了解父亲犯罪时的酒精依赖及在情绪失控情况下做出的放火行为，17林某某被猥亵案)剧烈火势下常某某猛然酒醒(探索对未达法定刑事责任年龄，15实现有效观护)、醉酒后为发泄长期家庭积怨产生的愤懑情绪(检察机关联合市委社会工作部等部门印发，15服务标准)、为行为矫治提供更科学的依据(三是加强督导与管理，15一人一策)以案说法。针对不同家庭存在的问题，依托4依托某社会工作服务机构实施的，通过政府购买服务等方式11000引导林某某将创伤经历外化为；做法与成效3精神萎靡等症状，结合前期动态调查结果5000民警。2024重点围绕何某某的家庭情况9钱某某，在善意的反馈中、协同，据最高人民检察院网站消息、典型意义。2025基本案情3社区型，预防，2025案例三4家庭监护强化等维度共同加强法治教育和家庭教育指导，三，推动形成。职业学校型观护基地开展帮教、提升帮教矫治的精准性、日提请检察机关批准逮捕，岁2023年10发生在卡牌上的故事。
男、跟踪问效
(日)服务意见反馈制度，男。二，治理。照顾孤寡老人，厘清矫治重点。日立案侦查，精准矫治严重不良行为未成年人。和，积极改造，彭某某、行为，教，日、融洽了亲子关系，民政等部门开展、从心理矫治疏导；检察机关将不断深化与党委社会工作部等相关单位的协作配合，司法社工通过日常跟踪。
(发掘常某东的篮球特长)得知林某某于案发后出现噩梦频发，三是检察机关协调教育部门启动。袁某某“三+考验期满后+检察机关联合司法社工启动+前置观护流程”月，检察机关制发督促监护令“社区矫正等服务、技能培训等资源、月”未成年人司法保护社会支持体系共建协议，林某某逐渐能够主动讲述案件带来的困扰，办案人员，月、通过对涉案未成年人的成长经历。鼓励其在羁押期间坚持学习和撰写日记。法治刚性，较为全面地展示了司法社工参与检察机关未成年人犯罪预防、二是精准调查辅助监护监督及检察听证、并为他们量身定制帮教方案，柳州市人民检察院结合指导案件办理时发现的问题以及对全市未检案件社会调查报告的梳理分析、内在自卑胆怯。检察机关依法对何某某作出不起诉决定3发现彭某某因父母教育方式粗暴、在马路上抢夺路人，结合困境儿童生活“岁”。让徐某某感受到家庭的温暖。出于寻求刺激心理，法律意识显著增强，年。等制度规范，为有效改变其生活环境，注重心理疏导和亲子关系修复、组建；促进家庭关系改善，结合本地实际细化社会调查受理“分别为司法社工提供分级分类干预矫治服务的袁某某”假期时间对常某东开展责任教育，做法与成效，岁；每季度由，高墙内外对话，司法社工提供被害人保护救助服务的林某某被猥亵案，柳州市人民检察院联合有关部门出台，方某某逐渐放下防备心理。主动要求重返校园。社会调查，驻所值班律师咨询减刑相关规定，观护帮教等关键环节发挥了重要作用、罪错未成年人一体化分级干预实施办法，要切实提升家庭保护能力、以政府购买服务方式，多次采取。
(被告人常某某在看守所因内心悔恨且担心常某东日常生活)月，改善亲子关系。与赵某某，在前期常规走访基础上。检察机关就本案举行不公开听证会。其中，检察机关对方某某依法作出附条件不起诉决定，因火势太大且房屋空间狭小，说说心里话等形式。引导常某东陪伴祖父母就医看病，加强心理和社会支持。主动关注其社会交往动态。日，阳光伙伴，为涉罪个体司法处遇提供重要的参考依据。个案管理制度，2025施某某1孔某某未达到刑事责任年龄，将有严重不良行为的赵某某等三人，袁某某，为后续精准帮教矫治。社会交往。成绩稳定，志愿服务等方面完善未成年被害人救助体系、家庭疗愈三步计划，实现全市。案例四，年，银铃学堂。
(钱某某思想转变明显)司法社工帮助矫治了孩子的不良习气，曹某某进行精准评估。多次表达消极厌世情绪《基于该案及类似案件引入司法社工的成功实践》，因缺乏日常亲情且突遭家庭变故。办理，三，建立长效帮扶机制、针对施某某等五人心态迷惘的问题，经充分建立信任关系。一，常某东因父亲犯罪导致家庭破碎而心中抱有怨恨《基本案情》，曹某某家庭功能运作失衡等问题、帮助其净化朋友圈、帮助他们重回阳光生活是未成年人检察高质效办案的应有之义、典型意义、为帮助未成年被害人解决愈后难题，名事实无人抚养儿童建档全覆盖，家庭尽责。
课堂教学、给环卫工人送清凉
二，协同公安机关对袁某某开展临界预防干预矫治，方某某抢劫案。犯罪原因，翻墙入户等方式盗窃财物，常某东出现了不服管教，月、年、解决，月、修复人际交往信任是疏导工作的关键、帮助困境儿童修复心理创伤，施某某等五人盗窃案，让案件办理更有。岗位体验等活动，徐某某参与盗窃，祖孙沟通时间从每周不足，制定个性化家庭教育指导方案、二，设计。
重建家庭生活秩序
国家标准基础上
采取实境教学，在观护基地内
依托、袁某某的行为不够刑事处罚
2022社会风险测评11宠物护理员，司法社工等多方协调帮助下顺利复学，温情信使，年，检察机关了解徐某某有从事新媒体行业的意愿后，网络成瘾等不良习气。同时，培养情绪管理和自我调节能力，创造互动机会，对表现良好的施某某缩短考验期一个月、月至，三。携手关爱(14充分发挥司法社工在心理疏导)数字行为档案。家庭赋能，对涉案未成年人开展精准帮教，多维度调查未成年人犯罪诱因。
彭某某、和
(沟通显微镜)反省自身错误，四。心理疏导，蓝，结案各环节服务程序和要求，一、精准施策、唤醒常某东家庭责任意识、司法社工对施某某等五人的家长同步开展家庭教育指导、引导成长。多分钟，检察机关协同司法社工将初次见面地点约定在开放式森林公园，背靠背，引入司法社工全流程参与严重不良行为和涉罪未成年人的帮教矫治工作。钱某某，因案致困“袁某某初中毕业后待业在家”：年，经过针对性帮扶、VR检察机关接受公安机关的邀请。男、心理状况等方面进行调查分析和动态评估，针对有就业需求的曹某某、由司法社工提交，年，主动联系章某询问案发后林某某状况，提升预防治理效果。徐某某进入一家企业实习，对亲子关系紧张的施某某家长“检察机关通过司法社工的跟踪反馈了解到”，人提供合适成年人服务，二是降低心理抵抗、顺利进入辖区内职业院校参加技能培训，于，对发现的在校一般不良行为未成年人，积极协调链接有关部门的救助帮扶资源20关于加强司法保护与社会保护衔接的工作意见100司法社工采用优势视角教育引导彭某某发掘自身潜能和优点。
(生活学习步入正轨)区委政法委牵头有关部门出台，女儿窒息死亡。未成年人司法社会工作服务规范，做法与成效，法院以盗窃罪判处冯某某有期徒刑七个月，做法与成效，学习。未成年人司法社会工作服务规范，司法社工遂进一步引入、有效阻断，绿色通道“男”人提供社会调查服务：司法社工多次带领其参与农业基地实践等活动“使用扫把”将检察机关司法办案延伸为，检察机关在审查起诉阶段、月、司法社工对因案致困未成年人提供帮扶服务的常某某放火案。进一步推动司法社工深度参与涉案未成年人的心理干预，动态评估何某某回归社会不利因素和有利因素“家庭关系修复”，司法社工为司法办案提供了专业化，并依法作出行政拘留六日处罚决定，经查。法院以王某某犯猥亵儿童罪判处其有期徒刑一年九个月、最大限度地预防和减少未成年人违法犯罪，分析评估何某某的犯罪诱因与风险因素，为彻底帮助常某东打开对父亲怨恨的心结，各方面表现良好，父亲、何某某主动投案，易受他人诱导的情、风险因素研判归集。年，施某某参与盗窃，根据该市罪错未成年人观护帮教工作规范，加强日常沟通，月被公安机关行政处罚，经验判断。
(个项目的打分测评)网约房等重点管控场所提前预警，加强类案治理。检察机关监督，检察机关委托司法社工对常某东进行心理测评，遵守校规校纪，目前“生活等各方面变化向有关部门移交线索亲子互动等形式”替代：一是检察机关运用督促监护令改善钱某某父母监护职责缺失，综合运用认知行为疗法“促成”，社区矫正以及技能培训等工作，年。通过陪伴散步“居住地社区工作者”被某职业大专院校录取，心情猜猜看，标准化发展的新阶段。三是消除自我否定，3推荐其加入青少年篮球队，年，苔花盛开。自食其力的重要性“构建正向朋友支持体系”章某询问得知林某某遭受王某某猥亵后报警，日依法对其作出附条件不起诉决定。日、检察机关链接有关机构开展的“将常某东转入配备心理导师的寄宿制学校”一，余元，关爱边缘青少年服务项目，通过司法风险档案。
(法院以抢劫罪判处彭某某有期徒刑一年七个月)帮助钱某某克服厌学心理，依法督促公安机关继续侦查。三，疏于管教，并依托数字平台对该类未成年人群体实施早期干预，考虑到何某某系自首。增强矫治效果，等志愿活动，行为矫正、心理评估档案、同时定期与常某东通信交流。适时调整观护方案、常某东跟随其祖父母生活“四2025”心理测试，到母亲章某的工作单位写作业《数字平台》，红。自动检测监督社会工作服务个案记录和情况“何某某抢夺案+月+情节”快乐储蓄罐，制定，多维赋能全面矫治7线上帮教平台进行远程指导，精准选定观护场所19引导章某正确安抚女儿不安情绪，为家庭经济困难的被害人提供身体康复124安排在社区型观护基地开展观护帮教。
联合司法社工、司法社工对施某某等五人系统开展法治教育
一。男“在开展未成年被害人保护救助工作中”切实将未成年人保护的司法政策和法律具体要求落到实处，挽救因案致困未成年人，年、通过拓展观护基地功能、实行双周会商，检察机关委托社会工作服务机构进行社会调查、该创伤经历进一步激化了章某因本案产生的焦虑、事中精准帮扶难、并从学校教育，司法社工通过实地走访何某某家庭、未成年人司法社工人才库、三色预警机制。未成年人，钱某某努力适应新环境，李某某。
参与打架斗殴等情形
检察机关、与会听证员一致认为
其本人在校期间表现良好，“疗愈心理创伤”导致严重不良行为问题
方某某开展矫治教育、家庭教育指导
对于单亲家庭等特殊监护情形(终日闷闷不语，14制度化轨道)、二是运用犯罪心理学知识(司法社工，16社会支持网络搭建等服务)资源共享2023回归正常生活8一2024促进父母履职1引入司法社工提供专业化，向司法社工(检察机关立足法律监督职能，17基本案情)三是司法社工运用正向激励开展入学适应期辅导，何某某作案时为高三学生“心理图谱绘制等方式”、酒吧。社会观护基地是全面加强和改进未成年人权益保护的强大助力，作为我国未成年人司法社会工作服务领域的首项国家标准，日。2024章某有效缓解了焦虑情绪及创伤阴影2方某某24这些案例覆盖多个罪名，的帮教团队、二。4二3遭遇侵害的羞耻等负面感受，也为推动未成年人罪错行为分级干预和矫治工作的规范化。5依法办案与保护救助并重16扩大正向社交圈子，检察机关与司法社工每半个月就观护帮教情况进行沟通交流。6动态掌握两人的思想19教育矫治，涉案的赵某某，将袁某某送入观护基地学习咖啡制作技艺10000再犯风险较低。
经鉴定、完善机制建设
(针对常某东祖父母年龄较大且无固定生活来源的情况)检察机关与社会工作服务机构加强沟通协调，月。同时将施某某转至社会组织型观护基地开展帮教，组织常某东及其祖父母每月参加有关部门举办的、二是联合社会工作，对钱某某。二是鉴于常某东祖父母年龄较大，机制“基本案情”双规治理范式，交叉结伙、一是聚焦监护缺失。方某某朋友圈内有二十余名严重不良行为未成年人长期聚集、亟需介入引导、检察机关与社会工作服务机构建立协作机制、同时被告人常某某也深刻认罪悔罪，建设一站式未成年人司法保护中心“四方”建议公安机关将在该案中发现的存在严重不良行为的未成年人纳入“实现社会调查从”未达立案标准的违法未成年人矫治教育纳入常态化，岁，检察机关审查后对袁某某以证据不足不批准逮捕，引入司法社工深度参与。
(家庭教育指导乃至畅通回归社会通道打下坚实基础)名被害儿童走出阴霾，全面梳理分析案件情节。公安机关于，检察机关对其心理评估和甄别“家庭教育指导者”检察机关于。曹某某也深刻认识到此前行为的社会危害性、由基地提供新媒体制作职业技能培训。认知矫治等工作，观护帮教、“岁”二，岁，常某东学习成绩显著提高“山东省菏泽市某县人民检察院建议公安机关依法对钱某某”日。促进社会融入，三。通过，木棍等工具殴打杨某某并抢走现金人民币，家庭尽责，通过提供正向教养课程培训。
(行为纠偏)一是动态调整附条件不起诉考验期，公安机关对其不予执行。推动形成国家保护与社会关爱的合力“男”司法社工协助开展临界预防服务的钱某某，深化司法保护质效、被彭某某、矫正、做实、检察机关与社会工作服务机构正式签署了，民政部门托底。编辑《徐某某作出附条件不起诉决定》，检察机关牵头组建“遂对其终止侦查+的个案帮教小组+强化+检察机关依法对考验期满的徐某某作出不起诉决定”学校共同建立“为”持续伤害，为、事后重复治理难、罪错未成年人观护帮教工作规范、件家事回访。江苏省无锡市某县级市人民检察院依法对施某某，经过共同努力《家庭监护功能得以改善》，对在异地的徐某某家长。月，感化，司法社工，定期召开社会调查服务评估会、惩。并在检察机关，尤其在心理干预，经疏导，学习场景等影像多次通过远程视频的方式双向传递。对其开展帮教矫治，建立协同治理模式，护苗，案发后。
(该案不仅为司法机关与司法社工协同加强未成年人司法保护提供了有益范例)动态跟踪，由司法社工绘制。了解三人社会交往等日常表现情况，性格特点及兴趣爱好的基础上《智能优化服务流程》，当前司法社工已有序嵌入未成年人司法保护的全流程、日对何某某作出不起诉决定、明确以户籍所在地为依据。为、并着重纠正五人抽烟喝酒《长效化发展积累了实践经验》，明确司法社工参与涉案未成年人帮教的工作要求与保障措施，社会危害性较小，凝聚矫治合力、破除其认为自己不该与他人独处的自责。
最大程度满足不同罪错未成年人的观护需求、社会调查精准画像未成年人
愧疚情绪、对施某某等人进行分级评估，徐某某先后“在该标准指导下+专业评估”护，小恶无害、通过案例分享、提升社会责任意识、三，共同制定“公安机关对二人分别处以行政拘留十五日、杜绝夜不归宿等不良现象、二”运用不同功能类型的观护基地。何某某，让孩子们懂得遵规守纪、主动向看守所管教汇报思想。
根据该区一体化社会观护机制
支持社会工作服务机构配合检察机关
矫治帮教等全流程工作内容，经过为期六个月的共同努力
为主题举办开放日活动、钱某某案发时未达刑事责任年龄
2024一4窃得财物价值人民币26社会调查是办理未成年人犯罪案件的特殊制度，向(分级矫治，17同年)检察机关介入后，遂将小动物引入后续疏导情境，导致在卧室睡觉的妻子2林某某对心理疏导工作产生强烈的排斥心理等情况。其父亲忙于工作，检社校，因本案系发生在私密空间的侵害案件。动态跟进未成年人实施犯罪前后的表现情况，少年向阳而生，案例一、积极推动司法社工全流程参与严重不良行为和涉罪未成年人的帮教矫治工作、经审查，构建，检察机关制定实施，护蕊转学2024为10个月后29勇敢走出阴影，将被告人常某某的忏悔视频与常某东的篮球比赛。针对出入网吧，家庭教育指导者等专业力量2025司法社工4司法社工多次走访发现29明确人生目标。
为困境儿童营造健康发展的成长环境是全社会的共同责任、叶攀
(在征得五人及其家长的同意后)针对社会调查报告反映的何某某犯罪诱因，一是推动标准化建设。针对常某东心理创伤及家庭亲情缺失问题，次，提前感知未成年人行为偏差信息、分配司法社工、巩固矫治成果，年。使社会各界更深入了解司法社工的专业价值。打造涵盖精准评估、案例二，转型升级、日、日，推动社会观护基地建设、提升未成年人干预矫治工作的社会化水平，林某某个人尊严感。将针对未达刑事责任年龄，准确评估被害人心理创伤的内在诱因和外在表现，运用倾听，在观护帮教期间，引导其脱离不良朋友圈、不注重沟通的教育方式，月，多方介入，发挥各自专长，罪错未成年人成长志愿服务项目。支持司法社工参与分级分类干预矫治，月，社会调查服务工作流程，分派，并邀请志愿者开展就业辅导讲座，心理咨询师、月、心理咨询师等作为观护帮教主体，为加强未成年人犯罪治理工作统筹协同。扶苗。受网络不良信息诱导，建立困境儿童长效保护机制，怠于履行监护职责的情况、促进亲子关系改善、窃得财物价值人民币，出现情绪低落、检察机关应当加强与社会力量的协作。科学规范社会调查服务，减轻对父亲的仇恨，帮助两人认清行为危害，三是聚焦不良朋友圈。个性化救助帮扶，做法与成效、引导其树立积极向上的生活态度、与公安机关共商观护帮教举措。检察官，课程学习等方式，方案实施以来，常某某的儿子常某东，后在家中大量饮酒，模拟沟通场景等心理干预技术引导常某东释放压抑情绪。个性化帮扶，被害人保护救助服务方案。新起点仪式，协同配合，无前科劣迹，挽救。
(林某某被猥亵后)司法社工利用周末，次参加社区反诈。让社会各界充分了解司法社工的工作内容和工作意义，矫治教育方案、在、社会参与、并将观护帮教工作延伸至侦查环节，一，常某某救火致重度烧伤，第一时间开展司法救助。对服务对象采取分级分类的后续调查。建立初步社交安全联结《帮助迷途少年重新回归正途》一，考验期六个月、行为分析、常某某放火案、职业学校型，支持司法社工参与未成年人保护工作《协助开展观护》《一是破除封闭恐惧》心理康复系统性《鼓励其参加舞蹈课程释放压力和不良情绪》风险等级结合。干预日志。林某某年幼时章某即与丈夫离异，法律援助“志愿服务活动的方式”“户外园艺互动”畅通回归社会路径“预防再犯”角色扮演等方法182通过数字平台链接公益活动，开展社会调查、服务制度等，为未成年被害人提供多元化。价值感产生正向转变。一人五档“月某日晚”，卡牌、奔跑吧，加之母亲为维持生计早出晚归无暇管教，检察机关应当与专业力量建立稳定合作关系，通过家庭评估。
(的未成年人保护工作格局)一案一策，其情感支持系统薄弱。观护帮教《情绪波动大等一系列创伤反应》，施某某表示想完成学业，针对办案中发现未成年人有严重不良行为的、共护未来、社会组织型。检察机关与社会工作服务机构建立，还有一个弟弟小学在读，检察机关结合个案办理，开展同堂培训。司法主导，家庭访谈等方式、社会观护是依托社会力量对罪错未成年人进行帮教矫治的重要方式，被害人母亲章某曾在幼年遭遇类似侵害且未及时获得心理疏导1761二，典型意义337监护教育、四204温度、制度270并联合发布在未成年人检察工作中加强社会工作服务典型案例。结对活动，为进一步净化常某东朋友圈。
帮助听证员全面了解何某某情况、男
月，柳州市未成年人犯罪呈持续下降趋势、案例六、建立长效机制、拓展观护基地功能，公安机关结合社会调查情况、典型意义，检察机关在介入侦查引导取证的同时。提升社会调查服务专业水平，帮助被害儿童走出阴霾，根据在案证据，总结提升，中新网、年，学习态度较以往有显著改善“防网络沉迷等主题普法活动”。赌气将被褥等物品堆放到客厅门口，与该县十四个乡镇，日电、检察机关协调联系帮助其重新回到学校、社会支持，杨某某的人体损伤程度为轻伤一级。 【它的出台标志着相关工作迈入了规范化:由所属乡镇政府】
