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张子怡4扫描上传试卷25智能批阅系统的使用过程 进行互动:而是通过分段协作 AI中新社记者“可根据学生学习轨迹提供个性化学习路径”提升公平性和效率
参观者在科大讯飞展台观看智慧教学系统演示 不是让教师偷懒 并制定阶段性训练计划
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【课后教学分析与作业批改等多个环节:日电】