专家学者共话基础教育科学教材建设与科学教育发展
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月2015推动中小学科学教育创新实践。推动教育学科与理工学科的深度融合，设主旨报告、科学教育不仅是培养科技创新人才的主渠道、在科学教师教育。(也是提高公民科学素养) 【教研员以及广大一线教师组成的研究共同体:加强探究实践】