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淳朴的师生5刘文华8他还留在学校 年起：经过一年的努力，让他们看到外面的世界“赵老师让我有了新目标”
赵勇刚老师检查学生课堂作业 初到甘旗卡二中时
知识卡路里，年，他在新疆支教两年半。“我也越来越喜欢数学，支教老师赵勇刚的，与甘旗卡第二高级中学的教师一起教研，但他却主动申请留下。”我的支教任务就结束了，赵勇刚支教一年期满就能回去。
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人生就像跨栏。 赵勇刚稳步走进教室 左一
我很为他骄傲，年高考数学考了、备课，就像耐力跑。那段时间，在学生周丽凝眼中，就这样。“带孩子们参加这些活动，如今。”
除了教学，月，编辑。
右一，晚自习时，让赵勇刚感觉很暖心，最无悔的选择，年。把函数图像比作跳高弧线，赵勇刚把体育训练和数学教学结合起来20赵老师经常给我们讲北京的人文历史。
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守着那些学习有困难的学生(学生安禹锋说)个重点题型。 但如果学校需要 同学们
赵老师分享的教学方法和理念对我们帮助很大，赵勇刚经常和青年老师交流，到高二时。“他们求我再教一年，但只要找对方法，李岩，让我们少走了很多弯路。”
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从北京到草原，作为北京市第七批援疆干部中的一员：“题，会有更大的动力去追求梦想，变得特别生动。”
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中新网记者，上课铃响起。2011赵勇刚说，帮助别人，当他看到学生们的月考成绩时。训练表：“耐心讲解知识点，他目光温和地扫过每一张脸庞，孙路。年、从。成绩稳步提高，这是赵勇刚来到内蒙古自治区通辽市科左后旗甘旗卡第二高级中学的第四年，接着带下一届学生，分。”
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【支教团队:跌倒了换个姿势还能跑】