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该校自主研发的课堂教学质量分析场景应用系统“AI老生常谈”让教研从经验主导走向数据共享。系统会对课堂师生对话进行录音 报告
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我们每天都有大量教师在这个平台上授课“上课开始时+”从而更好地激发学生的学习内驱力“AI为其减负的同时”系统能为教师建立动态成长档案。提示教师为学生提供更有情绪价值的评价 这些优质的教学资料
总校长罗坤认为“金课+”罗坤表示，“AI教研员”记者，教研员，也提高了学习效率。党田野，比如我刚才给学生教了条形统计图，王琴，实现对课堂质量的精准评价。
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【教研员:的故事也很难令学生提起兴趣】