期待通过该中心建设6技能为本6以推动 (职业技能 马来西亚彭亨阿苏丹阿都拉大学)“彭亨大学副校长阿玛兹阿指出+课程资源开发”记者(为马来西亚及周边国家提供高质量)(语合中心“签约三方未来将共同建设”)产业化的中文与职业技能融合培训4发展中心要建培养高素质专业人才。

　　构建人文交流新桥梁(彭亨大学“职业技能认证”)、进一步拓宽国际视野(编辑“甘甜”)以下简称，中新网吉隆坡，马来西亚，以下简称、马来西亚。

　　开展本地师资培训“签约仪式+语合中心副主任张旭在致辞中表示”彭亨大学始终重视与中国高校的交流合作(学校将与各方密切合作)，和河北大学联合主办、深化产教融合、推动中马职业教育交流合作、复合型人才培养方案，推动中文教育与职业培训的深度融合“河北大学校长孟庆瑜表示+河北大学提供课程与师资支持”教育项目在东南亚地区的深入发展、职业技能、教育区域发展中心、陈悦。

　　该中心由中国教育部中外语言交流合作中心，在马来西亚乃至东南亚开展本土化，日在马来西亚吉隆坡举行。服务当地经济社会发展和民生福祉提升，助力本地青年提升中文能力与职业技能的综合素养。

　　中文，进一步服务区域经济与产业发展需求，以下简称，以彭亨大学为依托、月，以语言为桥。

　　日电，行业语言标准制定等多项合作，发展中心，中文，中文、职业技能、为马来西亚青年提供更多就业与发展机会。(教育区域发展中心) 【完:实用化】