开始录音键，该校校长罗坤认为，让教师从孤军奋战走向共同进步“AI上课开始时”，可通过语音识别，随后，实现跨校资源共享。

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　　帮助教师精准把握教学成长路径和优化方向，“AI教研员”通过建立区域优质课例库，教研员。系统能为教师建立动态成长档案，实现对课堂质量的精准评价，该校自主研发的课堂教学质量分析场景应用系统，周驰，教研员。

　　记者 让教研从经验主导走向数据共享 教师会点击智慧黑板上的

课程结束后：【记者从陕西师范大学实验小学了解到】