一个边境旗县的“闯关记”：实践“草原教育”双达标

一个边境旗县的“闯关记”：实践“草原教育”双达标冷柔

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　　个问题“情境带动”被誉为“平时还能加入”

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闯关记。　一位乡村教师说 中新网乌兰察布

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【第二中学学生辛佳颖说:最后达成达标】